¡FELICES FIESTAS!

Nuestro vídeo para felicitar a las familias en estas fechas... Hecho con todo nuestro cariño... Esperamos que os guste...

25N 2013: "NI UN BESITO A LA FUERZA"

Este cuento supone un excelente recurso para trabajar el Día de la Infancia y el 25N:






 


 Vídeos y canciones:

20 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

Aquí tenemos una serie de materiales para trabajar los Derechos de la Infancia en nuestra clase, a nivel familiar, amigos y amigas... A ver qué os parecen.

 

Cuentos Sobre Los Derechos Del NiñO(A) from opd iquique

¡No dejes de pinchar en cada uno de los apartados!

• CONOCE TUS DERECHOS
• PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y DE LOS NIÑOS
• CONOCE TUS DERECHOS CON ANDALUNA Y SAMIR
• DERECHOS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS 
• EL MUNDO DE DINA
• PARLAMENTO INFANTIL

¡HALLOWEEN 2013 EN 4ºB!

 ¡PINCHA Y NO DEJES DE VERLO!

REPASO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Para repasar las tablas pincho aquí

"POESÍA PARA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"

HOY NADA MÁS LLEGAR A LA CLASE, Y APROVECHANDO QUE HABÍA COMPAÑER@S QUE TENÍAN QUE TERMINAR EL EXAMEN... ¡HE CREADO ESTA POESÍA!

"POESÍA PARA LA VIOLENCIA DE GÉNERO"

ERES UNA PERSONA COMO TODAS LAS DEMÁS.

NO LE ECHES CUENTA AL AGRESOR

PORQUE TE QUIERE ENGAÑAR. 

ERES UNA PERSONA COMO TODAS LAS DEMÁS.

ÉL VA SUBIENDO ESCALONES Y TU DEPRIMIÉNDOTE MÁS.

ERES UNA PERSONA COMO TODAS LAS DEMÁS. 

TIENES DERECHO A VIVIR

TIENES DERECHO A SOÑAR.

ERES UNA PERSONA COMO TODAS LAS DEMÁS.

MARÍA EUGENIA CARMONA TERRIZA

Dibujo de Nicolás

1 DE OCTUBRE: "DÍA DE LAS PERSONAS MAYORES!

Hoy, 1 de octubre,  es el Día de las Personas Mayores.
Este cuento: "Abuelos"... ¡Merece la pena!
¡Sería tan bonito compartirlo con nuestra familia!
Pinchad y compartirlo...

¡PREPARAMOS UNA BEBIDA ISOTÓNICA!

En clase, después de Educación Física, hemos preparado un bebida isotónica, para reponer sales minerales después del esfuerzo.

Para ello, hemos traído:

• Medio limón
• Una cucharadita de bicarbonato
• Una cucharada de azúcar
• Una pizca de sal
• Agua
• Un vaso 
• Una cucharita
• Bicarbonato (Una cucharadita)

Hemos compartido y una vez preparada, nos la hemos tomado y ... ¡Hasta hemos brindado!

Nos lo hemos pasado muy bien, pero al final la liamos y después lo arreglamos limpiando. ¡Que guay!

Ojala volvamos a hacerlo de nuevo todo el mundo.

¡EMPEZAMOS UN NUEVO CURSO!

Hemos empezado un nuevo curso... ¡Ya estamos en 4º! ¡Somos 4ºB!

Continuamos el mismo grupo, aunque hay una novedad... Tenemos un nuevo compañero:

ADRIÁN DEL CASTILLO

Le hemos dado la bienvenida y... Le hemos escrito en su cariñograma.
Te deseamos feliz curso. Aquí te vamos a tratar muy bien todo el mundo y tu también eres muy gracioso estamos muy felices contigo.

NUESTRO BAILE FIN DE CURSO

¡Llegamos a final de curso...!

Aquí tenemos nuestra canción: "I LOVE MI VIDA" del grupo D' NASH:







Aunque nuestros pasos no sean iguales... Podemos ensayarla también en casa.

ZARAIDA... ¡HASTA SIEMPRE!

Zaraida... Va por ti... ¡TE QUEREMOS!

MATEMÁTICAS CON LA FAMILIA

Para participar desde casa con la familia en actividades matemáticas, podéis pinchar aquí

SEMANA MATEMÁTICA

Del 20 al 25 de mayo celebramos la Semana Matemática en nuestro cole, bajo el lema: "¿MATEMÁTICAS?...¡HASTA EN LA SOPA!"

Cada día traemos CURIOSIDADES matemáticas, hacemos un ACERTIJO o PROBLEMA y trabajamos las Matemáticas de una manera especial...

Aquí pasamos un truco de MAGIA...

EL NÚMERO QUE SIEMPRE ACERTARÉ PORQUE LA MENTE YO TE LEERÉ

Antes de comenzar el juego escribes en un papel el número 1089 y di que vas a escribir en un papel el número que vas a adivinar porque tu mente lee la mente de los demás y tienes poderes (esto dará entusiasmo y misterio a la actividad).

JUEGO: vuelto de espalda (profesorado), pídale a un voluntari@ que escriba en un papel un número cualquiera de 3 cifras.

A continuación, pídale que escriba debajo el mismo número, pero esta vez escrito a la inversa.

Seguidamente, deberá restar (voluntari@) este último número al anterior. Si el número inverso es mayor que el primero, deberá restar el primero al último obtenido, o dicho de otra forma, siempre se restará el número mayor menos el menor.

OJO: para el juego sirve cualquier número mientras que no sea capicúa, pues si es el caso el resultado siempre será cero.

A continuación, indícale que debajo del resultado de la resta, vuelva a escribir el mismo número y que le sume el número inverso.

Hecho todo esto dígales: ¡Mágic@ seré y tu número acertaré! Y dígales que su número es el 1089, enseñe el papel donde escribió ese número para que aún haya más asombro.

A TENER EN CUENTA: si no sale el 1089, o en caso de ser capicúa el cero, pídeles que repasen las cuentas donde seguramente exista algún error.

Para finalizar, puede explicar las operaciones y aclarar que realizando las operaciones indicadas anteriormente, siempre se obtiene de resultado el número 1089 y el 0 en los números capicúas.

EJEMPLO: el alumnado elige el número 351.

1.      Resta al número elegido su cifra inversa: 351 – 153 =198

2.      Suma al número obtenido su cifra inversa: 198 + 891 = 1089

¡VOILÁ! MAGIA POTAGIA.

NUESTRO CIRCUITO DE TAREAS "TOD@S COLABORAMOS 2013"

Como en cursos anteriores, los días 20, 21 y 22 tendrá lugar en nuestro cole el circuito de tareas "TOD@S COLABORAMOS". Este año, coincidiendo con la Semana Matemática y bajo el lema "¿MATEMÁTICAS?.... ¡HASTA EN LA SOPA!" , insertaremos en algunos de nuestros talleres la competencia matemática, relacionándola con temas propios de dicho taller.


 Ésta es la presentación que ha realizado la maestra Pepa con la incorporación de las Mates en nuestro circuito... ¡Gracias Pepa!

Circuito de tareas y semana matemática 2013 from Pepa Asencio

Éste es el carné que el alumnado irá rellenando al pasar por los distintos talleres, y que les "acredita" para que sigan implicándose en las tareas cotidianas, ya que este carné no caduca.
 

15 DE MAYO...¡FELICIDADES FAMILIAS!

El 15 de mayo, celebramos el Día Internacional de la Familia.Esta fecha fué elegida en 1993 por la Asamblea general de las Naciones Unidas, como una forma de fomentar lazos familiares y tratar de concienciar  de temas relacionados con la familia.

Aquí tenemos algunos materiales para trabajar en clase... Además, en la clase se ha trabajado un regalo para nuestra familia... ¡Pincha en el vídeo!




 

Diversidad familiar from mesta9

¡DOS GANADORES DE 3ºB EN EL CONCURSO "NUESTRO RÍO!

RAMÓN BEJARANO SORIANO. 2º Premio de Dibujo

MANUEL GALISTEO PAJUELO. 2º Premio de Poesía

PUES SÍ... ELLOS  DOS SON LOS GANADORES DE NUESTRA CLASE EN ESTE CONCURSO DE PINTURA Y POESÍA ORGANIZADO POR EL AYUNTAMIENTO

DIBUJO DE RAMÓN

POEMA DE MANUEL

¡ENHORABUENA RAMÓN!

¡ENHORABUENA  MANUEL!

¡Y ENHORABUENA A TOD@S L@S NIÑ@S DE LA CLASE!

¡PORQUE HEMOS PARTICIPADO TODO EL MUNDO!

 

  

                                               

XIII OLIMPIADAS EN NUESTRO COLE

Manuel y Alba portando la pica de 3ºB

                                                                                                        19-4-2013:

 El día 19 de abril, en  el colegio C.E.I.P. San Sebastian hemos celebrado las olimpiadas en el polideportivo. Empezamos a las 9:15.

Los maestros de E.F. Fran y Antonio, lo han organizado todo: nos han entregado los dorsales,nos han dado las picas...

Las pruebas son:salto,velocidad,lanzamiento,resistencia y relevo:

• La prueba de salto consiste en coger carrera y cuando llegas a una cuerda pegas un salto bocarriba y tienes que intertar no darle a la cuerda.
• El relevo consiste en que l@s 4 niñ@s se coloquen en fila y el/la primer@ niñ@ da la vuelta a un cono y le da la mano a el/la segund@ niñ@ y hace lo mismo y le da la mano a el/la tercer@ niñ@ y a sin hasta que acabe y el primer grupo que tod@s l@s den una vuelta cada un@ del equipo gana.
• Lanzamiento es un deporrte que consiste en lanzar un cohete.Que es el cohete de gomaespuma.
• Velocidad consiste en en correr y llegar a un sitio, que es la meta.
• Resistencia se puede hacer de 2 maneras la primera es dar las ueltas que te digan en el menor tiempo posible y la otra manera es dar mas ueltas en el tiempo que te digan.

¡QUÉ BIEN NOS LO PASAMOS!

Publicado por María Carmona y Alejandro

Y AHORA...¡PINCHA Y NO DEJES DE VER EL VÍDEO!

 

"LAS ESTRELLAS REBOTONAS"

ESTE ES EL CUENTO QUE NOS PREPARAREMOS CON TODO NUESTRO ENTUSIASMO PARA CONTARLO A L@S NIÑ@S DE 1ºA Y DE INFANTIL DE 3 AÑOS B:

Las estrellas-rebotonas (1) from José Antonio Trujillo

"PARA DISFRUTAR DEL CONCIERTO..."

Hoy viernes 12 de abril, vamos a tener la gran suerte de poder asistir a un Concierto Didáctico.

Para disfrutar de ello:

- Estaré tranquil@ y en silencio,empapándome de la música que me llega.

- Me lleno de alegría,valorando la música que me llena.

- Estoy sentad@ adecuadamente respetando a l@s demás.

- Me concentro en la música , imaginando cosas bonitas , agradables , positivas...                  

- Siento la música dentro de mí. Me hace  disfrutar.

Espero pasarlo bien en el concierto.
                                  
¡Seguro que me gustará  la música!

Por: Alba Caro, Carlos Romero y Pablo Galvez.

¡Y se cumplieron nuestras expectativas...!

CLARA, ELENA Y GABRIEL....¡GRACIAS POR HACERNOS DISFRUTAR!


HE AQUÍ EL VÍDEO RESUMEN QUE HA REALIZADO EL MAESTRO GABRIEL...

¡NO DEJES DE VERLO!

¡ PINTAMOS NUESTRO RÍO !

Las clases de 3ºB y 3ºA hemos hecho una excursión a LAS PALMILLAS,para dibujar el RÍO GUADALQUIVIR. Nos hemos puesto por grupos,pero algun@s no hemos querido, hemos preferido estar sol@s,porque algun@s necesitábamos concentrarnos más que otr@s y para ello necesitábamos silencio y tranquilidad.

Hemos realizado los bocetos de nuestras pinturas para después terminarlas en clase, ¡HAN QUEDADO GENIAL!.

Nos hemos sentido:relajad@s,tranquilizad@s...

¡QUE MARAVILLA GUADALQUIVIR, VIVIR A TU ORILLA!

De Alejandro Pérez y María Carmona.

NUESTRO MUSEO DEL CUENTO

Todo el colegio SAN SEBASTIAN hemos hecho el museo del cuento.Los niñ@s de 3ºB y 3ºA se han inspirado en el cuento: MEMORIAS DE UNA GALLINA.Cada niñ@ ha traido algo relacionado con el cuento como:unas plumas,un perro de peluche,un ramo de flores,un ponedero de gallina,una lagartija de gomaeva... y han hecho una tarjeta donde se explica la relación del cuento con el objeto, y además lo que han aprendido con ese objeto.

De Alejandro Pérez y María Carmona.

2 DE ABRIL: "DÍA MUNDIAL PARA LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO"

ÉSTAS HAN SIDO NUESTRAS ACTIVIDADES PARA ESTE DÍA:

*“PINTAMOS NUESTRO CORAZÓN DE AZUL” : TRAEMOS GLOBOS AZULES, CAMISETAS AZULES, NOS PONEMOS UNA PULSERA AZUL…

*EL POR QUÉ DE ESTE DÍA.

*TRÍPTICO INFORMATIVO.

*VÍDEO: “HOLA, SOY ABEL”. REALIZADO POR LA MADRE DE ESTE NIÑO.

*EXPRESAMOS NUESTROS SENTIMIENTOS. DECIMOS FRASES A EST@S NIÑ@S ESCRIBIÉNDOLAS EN UNATARJETA.  
 

*EXPLICAMOS A NUESTRA FAMILIA EL POR QUÉ DE ESTE DÍA A TRAVÉS DEL BLOG.

CARTEL GLOBO AZUL REALIZADO POR Mª EUGENIA

 

CARTEL REALIZADO POR ÁLVARO

«El autismo no está restringido a una sola región ni a un solo país; es un reto de alcance mundial que requiere medidas a nivel mundial.[...] Ahora es el momento de obrar en pro de una sociedad más

inclusiva, poner de relieve los talentos de las personas afectadas y velar por que haya oportunidades para que puedan desarrollar su
potencial.»

Mensaje del Secretario General, Ban Ki-mo con motivo del Día Mundial   de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2013

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo para poner de relieve la necesidad de ayudar a mejorar las condiciones de vida de los niños, las niñas y personas adultas que sufren este trastorno.

He aquí un tríptico informativo:
 

Y este vídeo ha sido realizado por la madre de Abel. Nos explica bastante sobre el autismo... No dejes de verlo...

Toñi García, maestra del Aula de La Luna del colegio Antonio Cuevas, nos hace llegar su blog. No dejes de pinchar en el enlace:

Blog del aula de La Luna

DÍA DE LA MUJER

NUESTRO CARTEL CON ACTIVIDADES ORGANIZADAS CON MOTIVO  DEL DÍA DE LA MUJER

TODAS ESTAS ACTIVIDADES PUEDEN VERSE EN NUESTRO BLOG DE COEDUCACIÓN. PINCHA EN "PARA VIVIR EN IGUALDAD"


PARA EL DÍA DE LA MUJER L@S NIÑ@S DE 3ºB HICIMOS:

1.BAJAMOS A VER LOS CARTELES DE LA MUJER. HEMOS PARTICIPADO TODO EL COLEGIO.

2.VIMOS UNOS VÍDEOS SOBRE EL DÍA DE LA MUJER... ¡HECHOS POR NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO COLEGIO!

3.LUEGO NOS FUIMOS AL RECREO.

4.FINALMENTE HICIMOS UN CÓMIC SOBRE EL DÍA DE LA MUJER.


EL DÍA DE LA MUJER SE CELEBRA PORQUE HACE TIEMPO Y AHORA ALGUNAS COSAS TODAVÍA PASAN LAS MUJERES: HAN ESTADO EN UN NIVEL MENOR QUE LOS HOMBRES,NO PODÍAN ESTUDIAR,NO PODÍAN VOTAR...

PERO CLARA ZETKÍN PENSO QUE LAS MUJERES DEBERIAMOS TENER EL MISMO DERECHO QUE LOS HOMBRES.

CÓMIC Y REDACCIÓN DE MARÍA CARMONA

ESTE REGALO NOS LO DEJÓ LA MAESTRA MARÍA ÁLVAREZ VERGEL
 A TODAS LAS MAESTRAS DE NUESTRO COLE

NUESTRO CARNAVAL

Cartel de Mª Eugenia

EL VIERNES 8 DE FEBRERO, CELEBRAMOS EL CARNAVAL EN NUESTRO COLEGIO.

3ºA Y 3ºB NOS DISFRAZAMOS TOD@S  DE GALLINA, POR NUESTRO LIBRO "MEMORIAS DE UNA GALLINA". UN LIBRO QUE NOS HA ENCANTADO Y HEMOS TRABAJADO MUCHO.

PRIMERO NOS PUSIMOS LOS DISFRACES CON AYUDA DE UNAS MADRES.ALCABO DE 1 HORA Y MEDIA NOS FUIMOS A LA PLAZOLETA DE LA PAZ.ALLI BAILAMOS DURANTE MEDIA HORA.LUEGO NOS FUIMOS AL RECREO.CUANDO ACABO EL RECREO TOMAMOS CHURROS CON CHOCOLATE.Y FINALMENTE VIMOS VÍDEOS TUTORIALES.

¡VA POR TI, CAROLINA!

Fotos mandadas por Nicolás a través del E-mail

LO QUE MÁS ME GUSTO FUE LA CANCIÓN DEL BAILE DEL CABALLO. Y LO BIEN QUE LO PASAMOS EN LA BARRIADA DE LA PAZ Y COMIENDO CHURROS.

EDITADO POR: ALEJANDRO Y MARÍA CARMONA

¡RESOLVEMOS PROBLEMAS!

Leo y Pablo nos explican como resuelven los problemas...

NUESTRA EXCURSIÓN AL TEATRO Y A LA PLAZA DE ESPAÑA

Así nos la cuentan Manuel, Daniel y Alba...

¡EXPLICAMOS LA DIVISIÓN!

Con todo nuestro cariño... os explicamos cómo dividimos:

CARTAS AL MALTRATO

Estas son las cartas que l@s niñ@s de 1º, 2º y 3º han creado para el maltrato. Cartas dirigidas al maltratador y a la mujer maltratada... ¡No dejéis de verlo! ¡Merece la pena!

.


...Y éstas son las cartas de 4º, 5º, 6º y Acompañamiento. ¡Pinchad y veréis!


 

"EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS"

Ayer empezamos a ver la película "El niño con el pijama de rayas", y hoy la hemos terminado de ver.

Nos hemos emocionado y ha sido una película que nos ha hecho SENTIR...

Por Elvira

• "HE SENTIDO AMOR Y TRISTEZA". Ana.
  
  
  
  
  

  
  

  
  
  
• "HE SENTIDO CON LA PELICULA TRISTEZA Y AMISTAD". María José

• "HE SENTIDO TRISTEZA Y AMOR Y TRAICION(Por lo del pastel que dijo Bruno que no se lo habia dado, sino que Esmul lo había robado)". MANUEL GALISTEO.
  
  
• "QUE PENA PERO PUEDE QUE NO PUDIERAN CRUZAR LA BARRERA PERO SU AMISTAD SI" MARIA C.
  
  
  

  

  
  
  
  
• "NO PUEDEN CRUZAR LA BARRERA PERO SUS CORAZONES ESTAN UNIDOS.LA AMISTAD ES MAYOR QUE LA GUERRA,ME SIENTO CON PAZ."  MARIA EUGENIA.
  
  
  
• "HE SENTIDO TRISTEZA PORQUE NO ENTIENDO PORQUE MATAN A LOS JUDIOS Y LO MAS BONITO ES LA AMISTAD".PEPE.
  
  
  

  

  
  
• "¡Pobres niños y mayores sin tener culpa de nada.Alba!"
  
  
• QUE alegria le dio a Bruno encontrarse a Smul pero estaba en el campo de concentracion.  JUAN CARLOS AGUZA.
  
  
•  YO SOY EL QUE SE HA TRAIDO LA PELICULA  Y  ME HA  ENCANTADO  COMPARTIRLA  CON  LA  CLASE  Y  ME  HA  ENCANTADO  MUCHO VERLA  DE NUEVO.DANIEL  NAVAS.
  
  
• NO DEBERIAN MATAR A L@S JUDI@S PORQUE SOMOS IGUALES PERO DE OTRA RAZA. EDUARDO. 
  
  

  

  Expresión escrita

  

  de Nicolás

  
  
  
  
         
            
       
  
  
  

  

  María Eugenia

  Ahora pincha en el vídeo... Leemos nuestra expresión escrita: